Beberapa tahun belakangan ini, berita tentang sekelompok orang yang membegal para pengendara lainnya di Surabaya begitu ramai. Meskipun saya tinggal di daerah perbatasan Surabaya dan Sidoarjo, yang bukan daerah rawan begal Surabaya, tetap saja berita tersebut mengkhawatirkan. Mana tahu suatu ketika saya lewat daerah rawan begal Surabaya. Semoga kita selalu dalam perlindungan Allah dari segala bentuk kejahatan. Aamiin.

Hari Sabtu, 24 Agustus 2024, saya mengikuti Talkshow Parenting tentang Mengoptimalkan Peran Orang Tua dan Masyarakat dalam Menangkal Fenomena Gangster pada Anak di Convention Hall Siola, Surabaya. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Teknik Mesin FT Unesa. Pematerinya adalah dosen Psikologi Unesa, Bu Yohana Wuri Satwika, S.Psi, M.Psi., dan Wakasat Binmas Surabaya, Kompol Agung Widoyo, S.Sos, M.H. Pesertanya adalah masyarakat umum, mahasiswa dari kampus di Surabaya dan juga mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Unesa.

Fenomena Gangster pada Anak

Talkshow pertama dijelaskan oleh Pak Agung yang menjelaskan fenomena gangster di Surabaya. Beliau menjelaskan, sekelompok orang yang terorganisir untuk melakukan kejahatan ini disebut gangster. Sayangnya, kelompok-kelompok tertentu kadang disebut juga gangster meski tidak melakukan kejahatan. Misalnya, tidak semua Bonek melakukan kejahatan jadi bukan berarti gangster. Tidak semua yang bawa bendera itu melakukan kejahatan.

Beliau juga menjelaskan tentang kejadian begal yang membuat risau warga Surabaya dan sekitarnya. Yang mengejutkan, pelaku begal di Surabaya adalah anak kecil dan remaja sekitar 18 tahun. Mereka ditangkap polisi karena membawa senjata tajam, miras, dan melakukan tawuran. Akibatnya, warga Surabaya jadi takut keluar malam.

Bahkan yang menjadi otak begal para anak-anak ini di surabaya adalah remaja. Mereka mengajak anak-anak di bawah umur untuk melakukan begal. Tindakan kejahatan yang anak remaja tersebut lakukan sudah termasuk dalam kenakalan remaja.

Jenis Kenakalan Remaja

Jenis kenakalan remaja ini sebenarnya banyak. Begal yang dilakukan anak-anak itu sudah termasuk dalam tindakan kejahatan. Beberapa bentuk kenakalan remaja adalah:

- Melarikan diri dari rumah,

- Pergi dari rumah tanpa izin orang tua, pulang larut malam, begadang,

- Mencuri barang orang lain,

- Melawan orang tua dan saudara tua,

- Berkelahi dengan saudara,

- Menjual barang milik orang tua tanpa izin,

- Sering mengeluarkan kata-kata kotor, dll.

Penyebab Kenakalan Remaja

Penyebab kenakalan remaja berdasarkan pemaparan Pak Agung cukup banyak dan kompleks. Akar penyebab kenakalan remaja adalah dari keluarga. Rasanya cukup membuat hati saya sebagai seorang ibu menjadi was-was.

Beberapa penyebab kenakalan remaja adalah:

• Kurangnya perhatian keluarga, seperti keluarga yang broken home,
• Pengaruh media sosial,
• Banyak lingkungan patrologis seperti hotel yang terbuka, lokalisasi, rumah bordil,
• Terjadinya pola interaksi remaja yang agresif,
• Terjadinya kesenjangan ras, etnis, agama dan sosial,
• Adanya pengaruh subrasi asing, masuknya gambar porno,
• Semakin banyak tenaga kerja yang produktif tapi nganggur
• Semakin banyak remaja tidak mampu sekolah
• Banyak remaja yang cangkruk/ mabuk pinggir jalan
• Kurang mendapat cinta kasih sayang
• Kegagalan pendidikan

Berdasarkan pemaparan dari Bu Yohana, pengaruh orang tua ini sangat besar dalam mencegah masalah kenakalan remaja.

Anak-anak remaja tersebut masih labil. Mereka tidak bisa melihat yang baik dan buruk. Akhirnya perilaku satu atau dua orang dijadikan acuan hidup mereka. Lama kelamaan jadi komunitas.

Solusi Kenakalan Remaja

Sebagai kota metropolis, Surabaya memiliki dinamika permasalahan sosial seperti kenakalan remaja. Kasus-kasus kenakalan remaja saat ini semakin mengkhawatirkan. 

Oleh karena itu, cara mengatasi kenakalan remaja perlu dilakukan di kota Surabaya. Pihak yang terlibat dalam pencegahan kenakalan remaja tidak hanya dilakukan pada lingkup keluarga tetapi juga di lingkup sekolah, masyarakat dan pemerintah.

Beberapa upaya mengatasi kenakalan remaja di lingkup sekolah adalah:

- Pengawasan ketat di sekolah

- Sosialisasi bahaya dari kenakalan remaja

- Mengaktifkan banyak kegiatan di sekolah

- Membekali dengan pendidikan moral dan kerohanian

- Pihak kepolisian akan mendatangi rumah pelaku

Di lingkup pemerintah, Dinas Sosial juga mengadakan pembinaan bagi anak-anak remaja agar tidak terlibat tawuran, melakukan pembegalan, dan aksi kenakalan remaja lainnya.

Untuk antisipasi kenakalan remaja, polisi berpatroli malam di kota-kota Surabaya. Polisi membentuk tim RESPATTI (Reaksi Cepat Tindak) yang bertugas untuk menangani dan menanggulangi kejahatan intensitas tinggi di Surabaya. Pihak kepolisian juga memberikan pembinaan bagi kelompok-kelompok masyarakat seperti komunitas tertentu.

Peran Orang Tua Mencegah Kenakalan Remaja

Orang tua memiliki pengaruh pada perilaku anak. Jika di dalam rumah, orang tua memberi contoh yang baik maka perilaku anak akan mengikuti perilaku orang tua. Remaja seringnya mencari contoh dari luar rumah. Anak-anak mencari contoh yang ia kira tidak salah ternyata salah. Sebab gangster tidak merasa salah dengan apa yang ia lakukan.

1. Memberi contoh

Banyak alasan mengapa perlunya dari kecil, tepatnya sari lingkup keluarga kecil, anak ditanamkan perilaku yang memiliki nilai-nilai positif. Misalnya, ketika seorang ibu mengatakan pada anaknya, “Bilang, kalau ibu tidak ada di rumah, padahal ibunya ada di rumah.” Hal-hal sekecil itu membuat anak belajar berbohong karena merasa “Oh, ibuku saja berbohong dan tidak apa-apa.” Pada akhirnya sampai besar pun begitu.

2. Kasih sayang

Bu Yohana menjelaskan bahwa anak juga perlu mendapatkan kasih sayang dari orang tua atau keluarganya sebab hal tersebut menentukan pembentukan jati diri seseorang. Bahkan bentuk perhatian yang harus diberikan orang tua pada anak laki-laki dan perempuan pun berbeda.

Misalnya, pada anak perempuan perlu memberikan rasa sayang yang berlimpah agar anak tersebut tidak perlu mencari kasih sayang di luar.

Anak laki-laki juga perlu sering dipuji dan dikatakan mampu dan sanggup agar tidak perlu mencari validasi atas kemampuan mereka dari luar. Dan pihak ibunya yang harusnya memuji. Wah, ini makjleb banget!

Anak laki-laki perlu diberi ruang dan waktu untuk menilai dirinya sebagai laki-laki yang tangguh. Mereka tak perlu mencari validasi diri dari luar. Fenomena gangster kebanyakan laki-laki karena mereka butuh validasi dari luar rumah. Sedangkan di rumah, mereka belum mendapat validasi kepribadian dari rumah.

3. Tidak membuat anak tertekan

Bagaimana anak tidak merasa tertekan? Ketika anak tertekan, biasanya mereka tidak jujur untuk mengatakan sesuatu atau bercerita tentang dirinya. Bu Yohana mengingatkan bahwa orang tua harus memiliki kedekatan dengan anak agar anak bisa terbuka pada orang tua.

Salah satunya dengan mengurangi ruang privasi. Kebanyakan anak merasa bahwa mereka perlu ruang privasi sendiri. Justru ini yang mengkhawatirkan orang tua karena orang tua tidak tahu apa yang terjadi pada kehidupan anaknya di sekolah atau pergaulan dengan temannya. Orang tua bisa kecolongan jika ternyata anak melakjkan sesuatu di luar norma masyarakat. Misalnya, orang tua tidak boleh melihat ponsel anaknya, atau orang tua dilarang ketika masuk kamar anaknya.

Oleh karena itu, ruang privasi anak ini perlu dipersempit agar orang tua bisa mengawasi. Ruang privasi anak ini bisa dimulai anak masih kecil dengan memiliki kedekatan emosional. Anak akan mudah terbuka dan tidak merasa tertekan ketika bercerita dengan orang tuanya. Maka ruang privasi anak menjadi kecil.

Orang tua jadi tahu kondisi anaknya. Anak dekat dengan siapa, temannya siapa, pergi ke mana. Meskipun orang tua gagap teknologi, orang tua tahu bahwa anaknya jujur dan tidak perlu menyembunyikan sesuatu dari ponselnya.

Kalau pun ada ruang privasi, boleh ada kesepakatan privasi yang boleh diakses orang tua. Misalnya, orang tua boleh periksa hp, boleh masuk kamar tiba-tiba, dll. Dengan kesepakatan ruang privasi ini juga, anak akan merasa dihargai dan menghargai orang tuanya. Orang tua juga tidak was-was jika anaknya melakukan perbuatan yang melanggar norma.

4. Jangan memberi hukuman

Jangan menghukum anak dengan fisik sebab hukuman fisik akan menyebabkan luka batin. Hukuman tersebut tidak akan efektif sebab tidak akan mengubah pola pikir.

Misalnya, anak lari dari rumah karena tidak mau terlalu dikekang. Orang tua dan anak harus punya titik tengah. Standarnya ortu perlu dikurangin.

Anak remaja perlu diajak ngomong dulu. Sebelum memberi hukuman, mereka harus dikasih kesepakatan. Tujuannya pun dijelaskan dulu. Ketika anak melakukan kesalahan, maka harus paham dulu. Hukuman tanpa penjelasan akan mengakibatkan perilaku kenakalan remaja.

Kesimpulan

Demikian hasil dari Talkshow Parenting bersama dosen psikolog Unesa dan Wakasat Binmas Surabaya. Talkshow parenting mengatasi gangster di Surabaya ini mengingatkan saya sebagai orang tua bahwa keluarga menjadi peran utama agar anak tidak terlibat kenakalan remaja. Cara mengatasi kenakalan remaja memang harus dilakukan dari banyak pihak. Na’udzubillahi min dzalika. Semoga Allah menjaga anak-anak dan keturunan saya dan para pembaca dari kenakalan remaja dan kejahatan di luar sana. Aamiinn.

Read More

Sekarang memang lagi booming banget Itu anak TK sudah diminta berpuasa Ramadan bahkan ada yang sudah diminta untuk puasa Ramadan sampai maghrib. Sampai ada yang membanding-bandingkan anak kita dengan anak orang lain.

Wah keren banget itu anaknya sudah puasa rajin.

Anakku saja puasanya satu jam puasa 1 jam makan 1 jam puasa 1 jam makan.

Jadi sebenarnya kapan sih anak itu mulai diajarkan berpuasa?

Anak diajarkan berpuasa tergantung kesiapan masing-masing anak dan orang tua. Ada yang sudah diajarkan sejak TK A, ada yang sudah diajarkan sejak SD kelas 3. Sebenarnya kapan waktu yang tepat anak berpuasa ramadan? Ini cerita pengalaman dari saya mengajak anak puasa ramadan.

Lihat kesiapan fisik

Kebetulan anak saya yang pertama usia 8 tahun waktu puasa ramadan 2024 sedang dalam masa penyembuhan. Jadi di hari pertama, saya tidak izinkan berpuasa. Dan mulai berpuasa di hari kedua dengan buka puasa dzuhur.

Setelah beberapa hari, dia sudah masuk sekolah, dia minta puasa sampai maghrib, sepertinya memang dimotivasi ustadzah makanya dia semangat puasa.

Saya sendiri sebenarnya tidak memaksa anak untuk puasa. Saya juga melihat kondisi anak saya apakah mampu berpuasa atau tidak.

Ketika dia masih TK, puasa sampai jam 09.00 aja sudah marah-marah, ngomel-ngomel, teriak-teriak kelaparan dan kehausan minta buka sambil menangis-nangis.

Kira-kira jika Mam dalam kondisi seperti itu apakah mom akan menyuruhnya berpuasa atau langsung menyuruhnya berbuka?

Membandingkan boleh, asal...

Saya juga kadang masih suka membandingkan kemampuan anak orang yang bisa puasa sampai magrib. Sedangkan anak saya kadang puasa magrib seringnya puasa zuhur. Tapi saya ingat lagi bahwa setiap anak itu fisiknya beda-beda dan dilihat lagi bahwa anak belum masuk syarat wajib puasa. Kecuali kalau sudah masuk syadat wajib ya harus puasa sampai magrib.

Ajarkan sabar

Pada awalnya anak saya yang usia 1 tahun Saya minta dia untuk bersabar. Intinya kita mengajarkan anak untuk bersabar dan mengajarkan anak bahwa puasa itu untuk menahan lapar dan haus.

Pertama-tama anak mungkin akan bersabar dan menerima nasihat kita tapi lama-kelamaan mungkin dia tidak kuat lagi dan tidak tahan untuk berpuasa meskipun saat itu masih jam 10.00 atau 10.30.

Nah biasanya saya melihat anak saya kalau dia sudah tidak kuat atau sudah marah-marah, nangis-nangis. Kalau sudah begitu saya nyuruh dia untuk berbuka. Setelah dia makan dan minum Saya minta dia untuk berpuasa kembali. Nah biasanya baru 3 jam berjalan dia akan lapar lagi dan rewel lagi untuk minta makan.

Saya pun menyuruhnya bersabar lagi dan mengatakan bahwa sebentar lagi akan maghrib ya kira-kira 3 jam lagi. Memang sih anak belum tahu 3 jam itu berapa lama tapi setidaknya kita mencoba untuk menenangkan dan menyuruh dia untuk bersabar. Sebenarnya ini adalah cara untuk mengajarkan anak bersabar saat puasa Ramadan.

Semakin lama anak akan terbiasa untuk menahan lapar dan haus. Biasanya pekan pertama itu adalah hari-hari adaptasi mereka berpuasa Romadhon. Nanti pekan selanjutnya mereka sudah terbiasa jadi saat Adzan zuhur mereka akan berbuka dan tidak rewel.

Perlu mengingatkan untuk latihan puasa sampai magrib

Karena anak saya kadang masih puasa dzuhur, maka saya juga perlu mengingatkan untuk belajar puasa sampai magrib biar saat nanti sudah baligh nggak kaget. Meskipun anak akan protes dan rewel karena menahan lapar, Mom bisa menyuruhnya bersabar dulu kemudian jika dia tidak kuat bisa disuruh berbuka.

Kalau saya tanda tidak kuat puasa ini, kalau wajahnya pucat atau lemas, matanya sayu, wajahnya terlihat lelah, tidak kuat beraktivitas, selalu tidur-tiduran.

Minum air putih yang banyak saat berbuka

Dan yang perlu memperhatikan adalah saat berbuka anak jangan sampai kurang minum air putih. Minta mereka untuk menghabiskan 1 gelas air putih. Jika tidak bisa habis, Mam bisa menyuruhnya sedikit-sedikit yang penting minum terus. Khawatirnya karena tubuh anak itu belum kuat dan fisiknya masih lemah dan tidak sekuat orang dewasa, jika dia kekurangan air putih, badannya akan ngedrop.

Sayang sekali kan kalau sakit akhirnya tidak bisa berpuasa dan tidak bisa sekolah. Apalagi jika kita membiarkan anak puasa sampai maghrib tapi nutrisi tidak dijaga dan air putih pun tidak dijaga sehingga membuat anak jadi jatuh sakit..

Jadi usia berapa anak diajak puasa ramadan?

Kalau menurut agama sendiri kan sebenarnya di usia 7 tahun anak sudah disuruh salat. Itu suruh salat saja dulu bukan berarti dipakai sampai anaknya nangis-nangis diajak saja anaknya salat sama seperti puasa ketika umur 7 tahun anak diminta atau diajak untuk berpuasa Ramadan. Nah di usia 10 tahun anak menurut Islam sendiri jika tidak salat maka dia akan dipukul dengan sapu ijuk. Jangan bayangkan ya orang tua memukul anak dengan sabuk itu yang keras tapi hanya untuk pajangan jadi hukuman yang tidak menyakitkan.

Jadi saya sendiri di usia anak saya masih 8 tahun, saya tidak memaksa dia untuk puasa sampai magrib tapi saya tetap mengarahkan dia untuk puasa sampai magrib sambil mengatakan bahwa puasa sampai maghrib itu jalan menuju surga sebagai tameng untuk menghindari dari api neraka. Jadi mereka itu ditanamkan Iman dan mengenai keutamaan puasa

Read More

Terapi untuk speech delay adalah pendekatan terapeutik yang dirancang khusus untuk membantu anak-anak yang mengalami keterlambatan dalam kemampuan bicara dan bahasa. Terapi ini mencakup berbagai teknik dan strategi yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi anak. Terapi ini sebagai cara mengatasi anak speech delay.

Manfaat terapi speech delay

Terapi untuk anak speech delay ini banyak manfaatnya. Manfaat utama dari terapi speech delay meliputi:

Meningkatkan Kemampuan Bicara

Terapi membantu anak meningkatkan kemampuan mereka dalam mengucapkan kata-kata dengan jelas, mengembangkan kosakata, dan meningkatkan pemahaman bahasa.

Meningkatkan Keterampilan Komunikasi

Anak belajar cara berkomunikasi secara efektif, baik melalui kata-kata, ekspresi wajah, maupun bahasa tubuh.

Meningkatkan Keterampilan Sosial

Terapi dapat membantu anak belajar cara berinteraksi dengan orang lain, berbagi pemikiran dan perasaan mereka, dan memahami norma-norma sosial.

Meningkatkan Percakapan

Anak belajar untuk mengikuti percakapan, memahami pertanyaan, dan memberikan tanggapan yang sesuai.

Meningkatkan Percakapan

Anak belajar untuk mengikuti percakapan, memahami pertanyaan, dan memberikan tanggapan yang sesuai.

Meningkatkan Percakapan

Anak belajar untuk mengikuti percakapan, memahami pertanyaan, dan memberikan tanggapan yang sesuai.

Meningkatkan Kemandirian

Terapi membantu anak menjadi lebih mandiri dalam ekspresi diri mereka sendiri dan dalam memahami dunia di sekitar mereka.

Manfaat ini membantu anak dengan speech delay untuk mengatasi kesulitan mereka dalam berkomunikasi dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi sehari-hari.

Terapi bicara anak (gambar hanya ilustrasi)

Jenis terapi speech delay

Beberapa jenis terapi untuk anak dengan keterlambatan bicara (speech delay) meliputi:

Terapi Bicara (Speech Therapy)

Ini melibatkan latihan untuk meningkatkan kemampuan bicara anak, termasuk latihan vokal, artikulasi, dan pemahaman bahasa.

Sebelum memulai terapi, terapis bicara akan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap kemampuan bicara, bahasa, dan komunikasi klien untuk menentukan kebutuhan mereka. Ini bisa mencakup tes formal, pengamatan langsung, dan wawancara dengan keluarga.

Berdasarkan evaluasi, terapis dan klien (atau orang tua klien, jika anak-anak) akan bekerja sama untuk menetapkan tujuan yang spesifik dan dapat diukur untuk terapi. Tujuan ini dapat mencakup meningkatkan pengucapan kata-kata, memperluas kosakata, meningkatkan pemahaman bahasa, atau meningkatkan keterampilan berbicara secara umum.

Terapis bicara akan merancang program terapi yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan klien. Program ini mungkin melibatkan berbagai kegiatan dan latihan yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, seperti latihan vokal, latihan artikulasi, permainan bahasa, dan latihan pemahaman bahasa.

Klien akan bertemu dengan terapis bicara secara berkala untuk sesi terapi. Selama sesi ini, mereka akan bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, menggunakan berbagai teknik dan strategi yang sesuai.

Terapis bicara juga dapat menggunakan alat bantu atau perangkat lunak komputer yang dirancang khusus untuk membantu klien dalam meningkatkan keterampilan komunikasi mereka. Ini bisa mencakup gambar-gambar, kartu kata, atau aplikasi perangkat lunak.

Terapis bicara sering bekerja sama dengan orang tua atau keluarga klien untuk memberikan dukungan dan saran dalam membantu klien melalui terapi di rumah dan dalam kehidupan sehari-hari.

Terapi bicara secara teratur dievaluasi untuk melihat kemajuan klien dan menyesuaikan program terapi jika diperlukan. Tujuan baru dapat ditetapkan atau pendekatan terapi dapat disesuaikan berdasarkan perubahan dalam kebutuhan atau kemajuan klien.

Terapi Bermain (Play Therapy)

Terapis menggunakan permainan dan aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan komunikasi anak sambil membuat prosesnya menyenangkan. Beberapa permainan untuk anak speech delay seperti puzzle, dan bermain peran.

Terapi Sensori Integratif (Sensory Integration Therapy)

Terapi Sensori Integrasi (SI) ini termasuk dalam terapi Okupasi yang fokus pada pengembangan integrasi sensorik anak, membantu mereka merespons dan berinteraksi dengan lingkungan mereka dengan lebih efektif, yang dapat mendukung kemampuan bicara. Terapi SI ini mencakup sentuhan, gerakan, dan alat khusus untuk tetapi ini.

Terapi sensori untuk anak speech delay

Bagi anak yang mengalami keterlambatan bicara saja tanpa ada gangguan lain biasanya bisa hanya terapi wicara saja tanpa perlu terapi sensori integrasi. Oleh karena itu perlu dilakukan evaluasi sebelum menerapkan satu terapi.

Terapi pendengaran (Auditory Therapy)

Terapi pendengaran untuk anak dengan keterlambatan bicara bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pendengaran mereka sehingga mereka dapat lebih baik memahami dan meniru suara-suara yang mereka dengar. 

Terapi ini dapat melibatkan berbagai metode, seperti latihan mendengarkan suara, penggunaan alat bantu pendengaran jika diperlukan, terapi bicara, dan stimulasi auditori. Terapis akan bekerja dengan anak untuk meningkatkan pemahaman bahasa dan kemampuan komunikasi mereka.

Terapi Kelompok (Group Therapy)

Anak-anak dapat belajar dari interaksi dengan anak-anak lain dalam kelompok terapi, meningkatkan keterampilan sosial dan komunikasi mereka. Kalaupun tidak dilakukan di tempat terapi, Mom bisa mengajak anak berinteraksi dengan temannya di lingkungan tempat tinggal.

Terapi kelompok (gambar hanya ilustrasi)

Terapi Perilaku (Behavioral Therapy)

Membantu anak belajar keterampilan komunikasi baru melalui penguatan positif dan pembentukan perilaku yang diinginkan.

Terapi Pendukung (Supportive Therapy)

Ini dapat mencakup dukungan emosional dan sosial untuk anak dan keluarganya, membantu mereka mengatasi stres yang terkait dengan kesulitan bicara anak.

Setiap anak mungkin membutuhkan kombinasi terapi yang berbeda tergantung pada kebutuhan mereka. Konsultasikan dengan ahli terapi atau dokter anak untuk merencanakan program terapi yang sesuai karena biasanya para ahli akan melakukan screening terlebih dahulu oleh terapis. 

Jika hanya mengalami keterlambatan bicara tanpa ada masalah pendengaran maka terapi yang dilakukan hanya terapi bicara saja tanpa perlu terapi pendengaran. Atau jika diikuti dengan disorder maka bisa dilakukan terapi SI dan beberapa jenis terapi lainnya.

Dengan melakukan terapi-terapi diharapkan kemampuan berbicara dan berbahasa anak lebih cepat berkembang.

Read More

Suatu ketika, ortu saya pernah share produk vitamin yang bisa mengatasi speech delay. Saya sempat kaget ternyata ada juga vitamin untuk anak terlambat bicara. Saya pun coba mencari informasi lewat internet tentang pengalaman anak yang konsumsi vitamin terlambat bicara.

Sebenarnya banyak banget yang mengklaim vitamin-vitamin yang bisa dianggap membuat anak lancar bicara. Saya sih antara percaya dan nggak percaya. Apakah ada teman-teman yang memberikan vitamin terlambat bicara pada anak?

Stimulasi anak agar lancar bicara (Gambar hanya ilustrasi dari pexels.com)

Ada beberapa yang mengatakan anaknya jadi lancar bicara dalam waktu 2 bulan setelah konsumsi vitamin tertentu. Wah, ini saya tergoda banget mau beli tapi saya telusuri dulu kandungannya. 

Ada juga yang mengatakan anaknya yang usia tiga tahun pun masih belum banyak perkembangan bicaranya meski sudah minum vitamin yang katanya bisa memperlancar bicara. Nah, ternyata memang nggak selalu memiliki hasil yang sama.

Saya pun googling kandungan apa saja sih yang bikin mereka yakin bisa membuat anak lancar bicara. Karena saya takut ya kalau kandungannya ternyata tidak aman untuk anak.

Saya pun juga menelusuri apakah ada obat untuk anak terlambat bicara? Dan apakah aman untuk anak?

Selain harganya yang cukup mahal, saya juga nggak yakin apakah benar-benar efektif membuat anak lancar bicara?

Kandungan pada vitamin yang dianggap bisa mempercepat bicara

Setelah saya telusuri produk vitamin tersebut di Google, beberapa kandungan yang ada dalam vitamin yang diklaim bisa mempercepat bicara adalah:

Pegagan

Daun pegagan, juga dikenal sebagai Centella asiatica, adalah tanaman herbal yang sering digunakan dalam pengobatan tradisional di berbagai budaya. Daun pegagan mengandung senyawa-senyawa aktif seperti triterpenoid, asiaticoside, dan asam asiatic.

Daun pegagan (sumber: pkht.ipb.ac.id)

Daun pegagan ini dipercaya dapat meningkatkan kesehatan otak dan kinerja kognitif karena mengandung triterpenoid. Daun pegagan juga dianggap dapat meningkatkan daya ingat dan fungsi saraf. Daun pegagan juga bermanfaat untuk mengurangi peradangan, mengurangi kecemasan, meringankan insomnia.

Ikan gabus

Ikan gabus adalah jenis ikan air tawar yang umum ditemui di Asia Tenggara, termasuk Indonesia. Ikan gabus memiliki tubuh panjang, ramping, dan biasanya berwarna coklat atau keabu-abuan. Mereka dikenal memiliki duri keras di punggungnya.

Ikan gabus adalah sumber protein hewani yang baik. Protein adalah nutrisi penting yang diperlukan tubuh untuk membangun dan memperbaiki jaringan.

Ikan gabus (Sumber Pt. Mega Medica Pharmaceutical)

Seperti halnya banyak ikan air tawar, ikan gabus mengandung asam lemak omega-3, yang penting untuk kesehatan jantung dan otak.

Ikan gabus juga mengandung berbagai vitamin dan mineral penting seperti vitamin D, vitamin B12, selenium, dan fosfor. Asam lemak omega-3 dalam ikan gabus juga penting untuk perkembangan otak dan penglihatan anak-anak.

Gamat emas

Gamat emas, atau juga dikenal sebagai teripang emas, adalah hewan laut yang termasuk dalam kelas Echinodermata dan famili Holothuroidea. Gamat emas memiliki tubuh berbentuk silindris dan terdapat di dasar laut, biasanya hidup di perairan hangat di sekitar terumbu karang.

Gamat emas mengandung protein tinggi, yang penting untuk membangun dan memperbaiki jaringan tubuh.

Gamat emas (Kumparan Hera Herba)

Gamat emas juga mengandung asam lemak omega-3, yang memiliki manfaat untuk kesehatan jantung, otak, dan sistem saraf. Gamat emas mengandung antioksidan yang membantu melawan radikal bebas dan menjaga kesehatan sel.

Amankah vitamin lancar bicara?

Kalau ditanya amankah? Mom bisa lihat apakah vitamin tersebut sudah terdaftar BPOM atau nggak. Harusnya vitamin yang terdaftar BPOM itu aman dikonsumsi sesuai dengan dosis penggunaan.

Jika ditanya adakah obat untuk mengatasi speech delay?

Tidak ada obat khusus yang dapat mengatasi speech delay secara langsung. Speech delay biasanya membutuhkan pendekatan holistik yang mencakup terapi bicara, intervensi pendidikan khusus, dan dukungan keluarga. 

Meskipun ada beberapa obat yang dapat digunakan untuk mengatasi kondisi medis tertentu yang mungkin menjadi faktor penyebab speech delay, seperti gangguan pendengaran, gangguan perkembangan, atau masalah kesehatan mental, penggunaan obat-obatan tersebut harus selalu diarahkan oleh dokter atau profesional medis yang berkualifikasi.

Penting untuk dicatat bahwa speech delay dapat memiliki banyak penyebab yang berbeda, termasuk faktor genetik, gangguan pendengaran, gangguan perkembangan, gangguan spektrum autisme, gangguan motorik, serta faktor lingkungan dan kebiasaan. 

Oleh karena itu, penanganan speech delay harus disesuaikan dengan kebutuhan individu anak, dan seringkali melibatkan tim multidisiplin yang terdiri dari dokter anak, terapis bicara, terapis perilaku, psikolog, dan profesional kesehatan lainnya.

Jika Mom memiliki kekhawatiran tentang perkembangan bicara anak, sangat disarankan untuk berkonsultasi dengan dokter anak atau spesialis perkembangan anak untuk evaluasi yang tepat dan rekomendasi perawatan yang sesuai. 

Semakin cepat masalah speech delay diidentifikasi dan diberikan intervensi yang sesuai, semakin baik peluang perkembangan anak tersebut.

Apakah anak saya minum vitamin lancar bicara?

Setelah melihat semua kandungan vitamin yang diklaim bisa membuat anak lancar bicara, saya sendiri yakin bahwa sebenarnya bukan vitamin yang bisa membantu anak lancar bicara tapi stimulasi.

Stimulasi anak terlambat bicara

Tapi kalau Mom mau memberikan obat atau vitamin lancar bicara ke anak, silakan saja ya Mom. Asalkan Mom sudah konsultasi ke dokter. Untuk vitamin Mom bisa baca dosis penggunaan.

Setelah saya telusuri kandungan produk vitamin lancar bicara yang dijual dan membaca website yang bertanya pada dokter itu, saya sampai sekarang belum membeli vitamin lancar bicara.

Di website tersebut dokter mengatakan yang paling berpengaruh sebenarnya bukan vitaminnya tapi stimulasinya karena kalau cuma dikasih vitamin tanpa stimulasi itu sama saja. Nggak ada hasilnya.

Saya pun semakin yakin dengan jawaban dokter tersebut. Saya tidak memberikan vitamin apa pun untuk anak saya, saya lakukan stimulasi saja di rumah dan berdoa. Saya melakukan cara untuk melatih fokus anak sebagai salah satu stimulasi cepat bicara dan saya juga melakukan permainan agar anak cepat bicara. Alhamdulillah di usianya 2 tahun 5 bulan anak sudah mulai menunjukkan perkembangan bicara yang pesat. Dia juga bisa mengucapkan satu kalimat dengan 3 kata.

MasyaAllah...

Read More

Selain permainan yang bisa menstimulasi anak speech delay untuk berbicara, Mom juga perlu memerhatikan asupan vitamin yang masuk ke tubuh sebagai salah satu cara mengatasi anak mengalami keterlambatan bicara. Beberapa vitamin bagus dikonsumsi untuk anak speech delay agar perkembangan kemampuan bicaranya bagus.

Vitamin untuk Anak Speech Delay

Penelitian menunjukkan bahwa beberapa vitamin yang dapat bermanfaat bagi anak dengan keterlambatan bicara (speech delay) yaitu:

1. Vitamin B-complex

Vitamin B kompleks, terutama vitamin B6 (piridoksin), B9 (asam folat), dan B12 (sianokobalamin), memiliki beberapa peran yang penting dalam perkembangan saraf dan fungsi kognitif, yang secara tidak langsung dapat berkontribusi pada kemampuan bicara anak yang terlambat.

Vitamin B Kompleks untuk anak speech delay

Vitamin B6 dibutuhkan untuk pembentukan neurotransmitter seperti serotonin, dopamin, dan norepinefrin. Kekurangan vitamin B6 dapat mempengaruhi fungsi saraf dan neurotransmisi, yang dapat memengaruhi kemampuan bicara dan komunikasi.

Vitamin B kompleks berperan dalam menjaga kesehatan sistem saraf pusat, termasuk pembentukan dan fungsi mielin, yang melindungi dan mempercepat transmisi sinyal saraf. Ini penting untuk perkembangan bahasa dan komunikasi yang efektif.

Vitamin B12 dan B6 berperan dalam metabolisme asam amino, termasuk asam amino yang diperlukan untuk pembentukan protein dan neurotransmitter dalam otak. Kekurangan vitamin B dapat mengganggu proses ini dan memengaruhi fungsi otak secara keseluruhan.

Asam folat (vitamin B9) penting untuk perkembangan sel saraf yang sehat dan fungsi sistem saraf pusat. Kekurangan asam folat telah terkait dengan risiko penurunan fungsi kognitif dan bahasa.

2. Vitamin D

Vitamin D memiliki peran penting dalam perkembangan otak dan sistem saraf, sehingga dapat berkontribusi pada kemampuan bicara anak yang terlambat.

Vitamin D memiliki efek neurotropik, yang berarti dapat memengaruhi perkembangan dan fungsi otak secara langsung. Otak yang sehat dan berkembang dengan baik memiliki kemungkinan lebih besar untuk mendukung kemampuan bicara yang optimal.

Vitamin D yang bagus untuk perkembangan otak

Vitamin D berperan dalam mengatur ekspresi gen yang terlibat dalam pembentukan dan fungsi saraf. Ini termasuk gen-gen yang terlibat dalam perkembangan bahasa dan komunikasi. Dengan demikian, asupan yang memadai dari vitamin D dapat mendukung perkembangan sistem saraf yang sehat, yang penting untuk kemampuan bicara.

Kekurangan vitamin D telah dikaitkan dengan risiko gangguan perkembangan, termasuk gangguan bicara dan bahasa pada anak-anak. Dengan memastikan asupan yang cukup dari vitamin D, kita dapat menghindari anak-anak dari risiko ini dan mempromosikan perkembangan bicara yang lebih baik.

3. Omega-3

Omega-3 adalah jenis asam lemak esensial yang ditemukan dalam makanan tertentu seperti ikan berlemak, kacang-kacangan, dan biji-bijian. Omega-3, terutama asam lemak DHA (asam dokosaheksaenoat) dan EPA (asam eikosapentaenoat), memiliki beberapa cara yang dapat membantu anak dengan keterlambatan bicara untuk meningkatkan kemampuan bicara.

Jenis omega 3 yang banyak berasal dari biji-bijian

Asam lemak omega-3, khususnya DHA, merupakan komponen penting dari struktur sel-sel otak dan membran sel saraf. DHA membantu dalam pembentukan dan perkembangan otak yang sehat, yang penting untuk kemampuan bicara dan bahasa.

Omega-3 telah terbukti memiliki efek positif pada fungsi kognitif, termasuk memori, pemecahan masalah, dan konsentrasi. Kemampuan kognitif yang baik merupakan faktor penting dalam pengembangan bahasa yang baik.

Omega-3 memiliki sifat antiinflamasi, yang dapat membantu mengurangi peradangan dalam otak dan sistem saraf. Peradangan kronis dapat memengaruhi fungsi saraf dan perkembangan bahasa.

Omega-3 dapat meningkatkan aliran darah ke otak dan meningkatkan komunikasi antara sel-sel saraf, yang berpotensi memperbaiki transmisi sinyal saraf yang diperlukan untuk perkembangan bahasa.

Asam lemak omega-3 dapat memengaruhi produksi dan aktivitas neurotransmitter, seperti serotonin dan dopamin, yang memiliki peran dalam regulasi suasana hati dan fungsi saraf yang mempengaruhi kemampuan bicara.

4. Zinc

Zinc, atau seng, adalah mineral penting yang memiliki beberapa peran yang dapat membantu anak dengan keterlambatan bicara untuk meningkatkan kemampuan bicaranya:

Zinc memiliki peran penting dalam perkembangan otak dan sistem saraf. Kekurangan seng dapat memengaruhi perkembangan sel saraf dan neurotransmisi, yang dapat mempengaruhi kemampuan bicara dan komunikasi.

Makanan dengan kandungan Zinc yang bagus untuk anak

Zinc merupakan kofaktor untuk lebih dari 300 enzim yang terlibat dalam berbagai fungsi biologis, termasuk fungsi kognitif. Asupan yang cukup dari seng dapat membantu meningkatkan konsentrasi, memori, dan pemecahan masalah, yang semuanya penting dalam perkembangan bahasa yang baik.

Zinc diperlukan untuk sintesis beberapa neurotransmitter, termasuk serotonin dan dopamin, yang memiliki peran dalam regulasi suasana hati dan fungsi kognitif. Kekurangan zinc dapat mengganggu produksi neurotransmitter ini dan mempengaruhi kemampuan bicara anak.

Zinc memiliki peran penting dalam menjaga fungsi sistem kekebalan tubuh. Kondisi kesehatan yang buruk atau infeksi dapat mengganggu perkembangan anak, termasuk kemampuan bicara mereka. Dengan memastikan asupan yang memadai dari seng, kita dapat membantu menjaga kesehatan umum anak dan mendukung kemampuan bicaranya.

Zinc diperlukan untuk proses penyembuhan dan perbaikan jaringan, termasuk jaringan saraf. Memastikan asupan yang cukup dari zinc dapat membantu mempercepat proses penyembuhan jika ada kerusakan pada sistem saraf yang memengaruhi kemampuan bicara.

Meskipun vitamin-vitamin tersebut dapat membantu dalam fungsi saraf dan kognitif, penting untuk dicatat bahwa keterlambatan bicara bisa disebabkan oleh berbagai faktor, dan penggunaan suplemen vitamin harus dipertimbangkan sebagai bagian dari pendekatan yang komprehensif terhadap perawatan anak yang terlambat dalam berbicara.

Asupan vitamin untuk anak speech delay harus seimbang dan berasal dari sumber-sumber makanan yang sehat, seperti ikan berlemak, kacang-kacangan, dan biji-bijian, dan lainnya.

Read More